阿摩線上測驗
25. 下列哪一項不是教育社會學者帕森思（T. Parsons）在教育社會階層化的論點？
(A) 社會階層化是社會價值共識體現的結果
(B) 社會的階層化提供社會合作的基礎
(C) 社會階層化使人人獲益
(D) 社會階層化是促進社會進步的手段
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統計： A(394), B(294), C(1915), D(1891), E(0) #3112609
統計： A(394), B(294), C(1915), D(1891), E(0) #3112609
詳解 (共 4 筆)
努力成為自己喜歡的樣子
#5838139
新北公布的試題疑義
1. 根據鄭世仁 ( 2000) 的教育社會學導論 ，五南出版社 P207 208 的說明。
2. 帕森斯對社會階層化的看法，有三項，即
社會階層化是社會價值共識體現的結果、
社會的階層化提供社會合作的基礎、
社會階層化使人人獲益。
3. 而本題的 (D)選項 社會階層化是促進社會進步的手段，是戴維斯與摩爾的見解。
4. 本題維持原答案 D 。
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妳越努力，運氣就會越站在妳這邊
#7291511
帕森思對社會階層化的核心立場（功能論）
帕森思認為社會階層化是必要且正當的社會機制，其功能在於維持社會秩序與整合，而非直接追求「進步」。
選項逐一判斷
(A) 社會階層化是社會價值共識體現的結果
✔ 正確
→ 功能論強調社會共享價值（achievement、merit），階層化反映社會對角色與成就的共同評價。
(B) 社會的階層化提供社會合作的基礎
✔ 正確
→ 不同階層分工合作，有助於社會系統穩定運作（AGIL 中的 Integration）。
(C) 社會階層化使人人獲益
✔ 正確（功能論立場）
→ 類似 Davis & Moore 論點：階層化激勵個體投入重要社會角色，整體社會受益。
(D) 社會階層化是促進社會進步的手段
✘ 錯誤（正確答案）
→「社會進步」屬於衝突論或改革取向的語言，非帕森思功能論核心關懷。
帕森思重視的是社會穩定、秩序與整合，而非透過階層化推動社會變革。
一句話記憶法（教甄常用）
帕森思談「穩定與整合」，不談「進步與改革」
因此，D 為不屬於帕森思的論點。
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