25. 依照《國民教育階段身心障礙資源班實施原則》，何者是不正確的敘述？
(A)資源班老師要負責個案管理的工作
(B)抽離式課程由原班老師進行平時成績的考查，再與資源班老師商議最後成績
(C)學生之定期評量應以原班試題為原則
(D)學生若因障礙因素無法使用原班試題，則可以使用資源班試題或多元評量

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統計： A(83), B(852), C(209), D(35), E(0) #1673880

詳解 (共 4 筆)

#2416181

(五)平時評量成績採計方式：

1. 抽離式課程由資源班教師進行該學習領域平時成績考查，並應將考查結果與原班教師商議，以做為該生該學習領域之平時成績。

nnnn

2. 外加式課程由原班任課教師進行該學習領域平時成績考查，並應將考查結果與資源班教師商議，以做為該生該學習領域之平時成績。

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#2511123
1. 抽離式課程：資源班教師考查，並將結...
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抽離式課程由資源班老師進行平時成績的考查...
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國民教育階段身心障礙資源班實施原則(10...
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