25. 某智能障礙學生上課喜歡將手指放入口中吸吮，老師為防止此一不當行為，要求他上課時 將手放在書桌上。老師定時查看時，若學生把手放在桌上則予以增強。老師最可能使用下 列何種區分性增強？
(A) 區分性增強替代行為(DRA)
(B) 區分性增強其他行為(DRO)
(C) 區分性增強低頻率行為(DRL)
(D) 區分性增強不相容行為(DRI)

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統計： A(21), B(12), C(11), D(206), E(0) #3440264

詳解 (共 7 筆)

#6439470
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私人筆記#7003718
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