3.對於具有情緒與行為問題的學生每天到校時，導師主動詢問他的生理和心理 狀況，這是行為功能介入方案的什麼策略?
(A)前事控制策略
(B)生態環境改善策略
(C)行為教導策略
(D)後果處理策略

答案：登入後查看
統計： A(951), B(147), C(5), D(1), E(0) #2352401

詳解 (共 3 筆)

#4077464
在發生行為問題之前屬於前事策略
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（一）前事控制策略：主要在操縱行為的前提...
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（一）前事控制策略：主要在操縱行為的前提事件，以預防行為問題的發生。

Meyer 和Evan (1989) 提出：
1.調整情境因素，包括：環境重新調整、消除誘發因素、改變生活順序、調整活動地點；
2.調整工作有關因素，包括：提供符合行為個體能力、興趣和需求的教材內容和教學活動、簡化或減少作業或工作要求的難度和份量、提供成功的經驗、建立良好的師生互動和同儕互動、訂定班規、建立作息時間表、建立典範讓行為個體模仿、改變坐姿和位置、調整學習或工作時間表； 
3.反應中斷三類前事控制策略，包括：彌補或保護措施、動手阻遏、口頭暗示、促進溝通並表達關切、促進身心的放鬆等項。

（四）生態環境的改善策略種類：建立正常化的生活形態、改變社會態度、提供選擇與控制的機會、建立親密的社會關係、提供溫暖與鼓勵的社會環境、提供學習與訓練機會。

 

https://ying016.pixnet.net/blog/post/21028182

 

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