3. 黃校長的教育理念認為：「學習活動是以學習者為中心。學習過程應是讓學 生藉由主動的組織與選擇經驗，逐步發展形成自己的知識。」。他鼓勵老師 們的教學可以朝向讓學生在一個完整、真實的問題背景中，被賦予學習任務 (或解決問題)，同時老師們應提供機會支持學生對所學內容與學習過程進行 反思。黃校長的觀點與下述何種理念較為相近？
(A)經驗主義
(B)觀念主義
(C)重建主義
(D)建構主義

黃校長的教育理念認為：「學習活動是以學習者為中心。學習過程應是讓學生藉由主動的組織與選擇經驗，逐步發展形成自己的知識。」。他鼓勵老師們的教學可以朝向讓學生在一個完整、真實的問題背景中，被賦予學習任務 (或解決問題)，同時老師們應提供機會支持學生對所學內容與學習過程進行反思。

建構主義教學的原則:

學習過程不是被動接受知識， 而是積極地建構知識的過程。

以學習者為中心， 重視建構歷程而非結果。

1.考量學生先備知識與經驗

2.設計任務與學習環境(設計真實的任務)

3.給與學生解決問題過程的自主權，學生有要求時才協助。

4.學生為主體， 教師為問題設計者及協助者。

我覺得可以這樣分

經驗主義：學習是學生經驗不斷的重組，讓學生在學習的時候可以和自己以往的經驗有所關聯。

經驗和經驗的重組成為新知識

建構主義：教師要利用情境，引導學生主動的去建構知識，並可以得到解決問題的能力。

在情境下學生主動摸索得到經驗建構出新的知識

另外

觀念主義：又可稱為理性主義，主張追求真理，打破心靈障蔽

重建主義：認為教育需培養學生的批判思考能力，也必須學會解決問題、行動，建立更為理想的新社會