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30. 學校教育要因應能時代趨勢，即時培養學生適切的能力及價值觀，以符合未
來社會需求。因此，各科教學應依學生能力進行分組，讓每位學生適性發展，
使他們將來進入社會後，能到不同領域的職業裡扮演不同的角色。此教育觀
點較符合下列何種理論？
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)象徵互動論
(D)俗民方法論
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統計： A(1775), B(44), C(32), D(15), E(0) #2564571
統計： A(1775), B(44), C(32), D(15), E(0) #2564571
詳解 (共 5 筆)
JJ
#4546401
結構功能論(又稱為和諧理論) 的特徵:
(一) 結構與功能: 社會為許多部門所構成, 各功能的部門形成了社會結構。
(二) 整合: 各部門間互相影響， 和諧與團結維持整個社會體系之生存。
(三) 穩定: 重視社會穩定性， 不贊成激烈改革;主張和緩 體制內的改革。
(四) 共識: 強調各部門 成員間在知覺 情感 價值 信念一致和諧。
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