33.有關特殊教育肢體障礙的定義,下列敘述何者有誤?
(A)上肢、下肢或軀幹之機能發生障礙
(B)影響參與學習活動
(C)先天性肢體功能障礙歸類在發展遲緩
(D)鑑定由專科醫師診
斷後認定
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統計: A(6), B(13), C(457), D(11), E(0) #3220020
統計: A(6), B(13), C(457), D(11), E(0) #3220020
詳解 (共 2 筆)
#6079239
| 法規名稱: | 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 |
|---|---|
| 修正日期: | 民國 102 年 09 月 02 日 |
| 法規類別: | 行政 > 教育部 > 學生事務及特殊教育目 |
本法第三條第五款所稱肢體障礙,指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部障礙,致影響參與學習活動者。
前項所定肢體障礙,應由專科醫師診斷;其鑑定基準依下列各款規定之一:
一、天先性肢體功能障礙。
二、疾病或意外導致永久性肢體功能障礙。
前項所定肢體障礙,應由專科醫師診斷;其鑑定基準依下列各款規定之一:
一、天先性肢體功能障礙。
二、疾病或意外導致永久性肢體功能障礙。
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