36. 下列何者主張城鄉差異會影響學生的學習成就?
(A)洛克
(B)杜威
(C)柏拉圖
(D)盧梭

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統計： A(4639), B(2130), C(677), D(565), E(0) #205038

詳解 (共 10 筆)

#181404
猜:經驗主義,主張環境刺激影響學生學習結果.
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#402835

城鄉差異是經驗主義的論調.(陳陪林p.2-10）
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#570960
疑義：維持原答案:(A)。 根據疑義者提出，答案(B)杜威 其教育精神是重視經驗的重組，而其前提是：學校乃純淨之地。學生在純淨的環境中重建經驗、發展知識，故倡導「生活即成長」。理論所關注的焦點並非「城鄉差距的議題」而是「學生個人」與「環境」互動的經驗。
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#471545
每個孩子成長所得的經驗會因生長環境的不同而有所差異，城鄉差距尤其明顯。
所以城鄉差異影響學生學習長成者為經驗主義-洛克。
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#588018
洛克為經驗主義，城鄉差距造成孩子什麼樣的學習經驗呢？
自然是所處文化不同，自己體悟到的經驗也不同！
還可以延伸到像是數位落差、文化不利等等
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#727267
15~17C是唯實時代，此時重視感官的經驗，唯有感官才是真的。唯實論的教育主張包含（一）人文唯實（二）社會唯實（三）感官唯實。洛克是屬於社會唯實，社會唯實強調實用教育、旅行教育（讀萬卷書不如行萬里路）...。城鄉有文化上的差異，鄉村較屬於文化不利的一方，雖然現在硬體設備或許差距沒有以前那麼大了，但軟體（文化刺激部分）仍嫌不足，故處在鄉下的一方仍需多到城市走走看看多學習，此即社會唯的概念！！
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#794715
我是這樣記得：洛克說 要教育出什麼英國紳士的 感覺就是貴族的fu 所以會有城鄉差距
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#186075

鄉下學習經驗/文化刺激較少

導致城鄉差距


 

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#2241352
筆記-每個孩子成長所得的經驗會因生長環境...
(共 65 字，隱藏中）
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#3570272
32.     經驗主義 理論內涵...
(共 358 字，隱藏中）
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