36. 選擇性緘默症（selective mutism） 的學生在群體內的社會互動與學習常產生很大的困難，請問以下何者是有效的輔導方法？
(A) 教師可利用學生有急迫性的情境需求時，促使他說話，可獲得說話的效果
(B) 安排學生的座位靠近教師，以便能隨時就近提醒說話
(C) 安排最高時數至資源班就讀，以降低他在普通班的焦慮情緒
(D) 調整對學生的說話要求或情境，增強自在說話的行為

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統計： A(49), B(1), C(2), D(712), E(0) #3240971

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#6111485
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