37. 運用「特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程學習目標檢核手冊」評量學生起點行為和學習結果，是屬於下列哪一種評量？ (A)課程本位評量 (B)生態評量 (C)實作評量 (D)功能性評量。