40. 小融經縣市特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為智能障礙，並決議安置在原校集中式特教班；但他的家長不同意此結果，認為應該 安置在原校的分散式資源班。請問應如何處理？
(A)尊重家長的決定，讓小融在原校的分散式資源班
(B)以專業考量為主，讓小融在原校的集中式特教班
(C)由家長向所屬學校提出申訴，並經縣市特殊教育學生鑑定及就學輔導會重新再議後決定安置
(D)由家長向縣市主管機關提出申訴，並經縣市特殊教育學生鑑定及就學輔導會重新再議後決定安置。

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統計： A(1), B(0), C(151), D(478), E(0) #3245585

詳解 (共 2 筆)

#6122264
特殊教育學生及幼兒申訴服務辦法
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第5條
特殊教育學生及幼兒之法定代理人、實際照顧者或高級中等以上教育階段特殊教育學生對主管機關鑑定、安置、輔導及支持服務措施有爭議時，應自通知送達之次日起三十日內，以書面向主管機關提起申訴。
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#6125907
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