42. 阿美與阿珠是對雙胞胎，就讀同一所學校不同班級。今天放學後，阿美跟媽媽說：「老師說 我是一個聞一知十，能夠舉一反三的學生」；阿珠也對媽媽說：「上課時，老師稱讚我有『山 窮水盡疑無路，柳暗花明又一村』的特質。」若從創造力觀點來看，關於阿美與阿珠被肯 定的特質，下列描述何者正確？
(A) 阿美具有流暢性特質，阿珠具有變通性特質
(B) 阿珠具有流暢性特質，阿美具有變通性特質
(C) 阿美與阿珠皆具有流暢性特質
(D) 阿美與阿珠皆具有變通性特質

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統計： A(4430), B(1589), C(819), D(7564), E(0) #601133

詳解 (共 10 筆)

#866040

陶倫斯（E.P.Torrance）認為創造力有以下特徵

獨創性

獨具慧眼能想出超越自己也超越同儕的獨特意見。

變通性

能舉一反三、觸類旁通。           （口訣：舉一”變”三）

流暢性

短時間內能想出很多方法。

精密性

強調精益求精，如將原有的概念加以改良，再加上一些新想法。
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#869684
山「窮」水盡→窮則變‧變則通
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#1517977

山窮水盡疑無路 柳暗花明又一村:路不轉人轉，很多時候我們常被眼前的困境所絆住了，並感到沮喪，其實只要改變想法知道變通(變通性)，總有解決的辦法!!

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#2810650

這題傻眼貓咪，光從題意判斷，

舉一反三是流暢性，山窮水盡柳暗花明才是變通性好不好=口=

覺得(A)比(D)適合，

況且誰會無聊到出兩個意思一樣的選項阿= =...無聊

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#866616
流暢性應該比較偏向一定時間內想出比較多的方法
大家比較有疑問的應該是阿珠『山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村』
不過這句裡面其實也沒有講到"時間"或"很多想法"
而可以解釋成遭遇到了困境看似無望了卻依舊得以"變通"想出方法
 
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#866615
我知道流暢性KEY word~是短時間~...
(共 53 字，隱藏中）
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#3815365

陶倫斯創造思考測驗，依據受試者的反應分為流暢力、變通力、獨創力、精進力做為創造力的評量指標。

1. 流暢力(fluency)：係指產生大量構想之能力，即在一定時間內所有有關反應的總和，反應之數量越多流暢力越高。

2. 變通力(flexibility)：指思考反應變化的程度；即在一定時間內所有反應類別的總和，反應之類別越多變通力越高。

3. 獨創力(originality)：指能想出與眾不同或很少人能想到之反應能力；即在一定時 間內稀有反應之總和，分數越高獨創力越高。

4. 精進力(elaboration)：指個人思考時仔細週到或精緻化之程度；即在一定時間內在反應之基本條件以外，附加細節之總和，分數越高精進力越高。


個人見解：這樣看起來不管怎麼樣都不會選流暢力了~流暢力與其說是強調速度，不如說是時間內產出的能力。

　　　　　而此題的兩種描述，都是強調學生的變通與反應能力，因此可以得知皆為變通力。

　　　　　還是回到理論的原始定義來判斷，會比較精準。
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#868983
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村比喻絕處逢...
(共 28 字，隱藏中）
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#886726
聞一知十部也有流暢性的特質?
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#868715
因為 他有提示 「也」 
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