48當智能障礙學生正確讀出「奇異果」，集中式特教班教師給予讚賞，並說「對了，它是水果。」這是何種教學原理的 運用？
(A)逐步養成
(B)促進
(C)類化
(D)有系統的回饋

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統計： A(34), B(86), C(209), D(1470), E(0) #1601681

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私人筆記#1406805
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