48. 在感官量概念的認知發展中，若學生會利用筆的長度來測量比較不同桌子的高度。試問學生已經歷到哪一個階段？
(A) 量的初步概念
(B) 量的間接比較
(C) 個別單位的描述
(D) 單位化聚

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統計： A(9), B(90), C(32), D(7), E(0) #3456074

詳解 (共 2 筆)

#6479124
在感官量概念的認知發展中， 若學生會...
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（A) 量的初步概念： • 學生僅能感...
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