49. 小城是一位重度聽覺障礙學生,目前學習狀況為視覺搜索及簡單的自然手語。在教 室中他常會出現上課時離座遊走、喜歡和同儕搶玩具、易鬧脾氣哭泣,躺在地上扭 動、丟東西等行為問題,常造成教師班級經營上的困擾,也影響到其人際互動。下 列哪一種評量方式最能協助教師較精確地判斷小城行為的原因?
(A)行為功能分析
(B)社交計量工具
(C)要事記錄
(D)行為評定量表

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統計: A(1699), B(30), C(24), D(28), E(0) #1806067

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