阿摩線上測驗
50.
有關 Kohlberg 的道德發展三期六段論中，「乖孩子取向」階段的個體會依據社會大眾認可
的方式進行道德判斷，社會大眾認可的事情就是對的，社會大眾反對的事情就是錯的，乖
孩子取向的個體年齡大約界於下列哪個階段？
(A) 0 到 3 歲
(B) 3 到 6 歲
(C) 10 到 20 歲
(D) 30 歲以上
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統計： A(182), B(5000), C(9339), D(36), E(0) #601141
統計： A(182), B(5000), C(9339), D(36), E(0) #601141
詳解 (共 5 筆)
Yu Min Chiu(感謝阿摩)
#866044
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道德習俗期 10-20歲 ※受人際關係和社會期望所影響 |
階段3 |
尋求認同（尋求讚美）：希望自己在別人眼中是個乖寶寶，又稱為好孩子取向。 |
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階段4 |
遵守法律or遵從法規導向 (遵守社會規範，行為具有義務、責任感) |
261
0
s920319
#888529
修正樓上
一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)
二、道德循規期：小學高年級到青春期(十到二十歲)
三、道德自律期：青年末期接近人格成熟時開始(二十歲以上)
(參考陳嘉陽教育概論 增訂五版 上冊 Ch5 p.339)
175
0
范小亞
#876386
柯爾柏格道德發展的三期六段論
一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)
(一)避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的；遭到批評、指責的行為都是壞的。
(二)相對功利取向：行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換，希望得到比付出多，類似買賣的關係，認為得到利益就是好的。
二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲)
(三)尋求認可取向：以人際關係和諧導向，順從傳統要求，表現從眾行為。
(四)順從權威取向：以法治觀念判斷是非，信守法律權威，重視社會秩序。
三、道德自律期：青年末期接近人格成熟時開始(十二歲以上)
(五)法治觀念取向：表現思考的靈活性，不用單一的規則去評價個體行為，法律為公益而制定，行為對錯視雙方契約或大眾的共同認可而定。
(六)普遍倫理取向：個人根據他人的人生觀和價值觀，以建立道德判斷、一致和普遍性的信念，信念的基礎是人性尊嚴、真理、正義和人權。
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涼麵不要麵
#5392890
整理上方留言，筆記成以下!
一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)
(一)避罰服從取向
(二)相對功利取向
二、道德循規期：小學高年級到青春期(十到二十歲)
(三)尋求認可取向
(四)順從權威取向
三、道德自律期：青年末期接近人格成熟時開始(二十歲以上)
(五)法治觀念取向
(六)普遍倫理取向
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