6.在一般學業成就評量或升學考試，對障礙學生而言，哪一項不是公平的測驗？
(A) 考慮學生的障礙程度給予加分。
(B) 考慮視覺障礙學生的限制，出題時應避免題目涉及受到視覺經驗影響的內容。
(C) 施測過程應該提供學生有利表現方式，例如放大空格、電腦作答。
(D) 一視同仁，應該與一般學生施測條件和題目都一樣。

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統計： A(670), B(80), C(87), D(5258), E(6) #21282

詳解 (共 10 筆)

#91782
不可能要求身心障礙學生用相同的條件去考試

 

不可能要弱視的學生看小字的考卷，這樣的平等反而會造成不公平

所以應該是D
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#6161
3樓是說,加分不分障礙程度,所以A錯
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#6175
條件一樣,滿分一樣100,扣分一樣
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#93063
原本答案為A,修改為D
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
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#2212
給予加分是不分障礙程度的
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#6176
延後時間只是彌補其行動不便,讓其條件跟一般人相同
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#61738

(A)不對。

但是如果(D)對，那(C)怎麼會對呢?"電腦作答、放大空格"不算是施測條件和別人不同嗎?

"施測條件"是什麼意思呢??

 

 


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#89929

答案應修正為(D) 不可能要求身心障礙學生用相同的條件去考試

不可能要弱視的學生看小字的考卷，這樣的平等反而會造成不公平。

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#9584
題目也一樣？不懂
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#9586

想通了

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