6.小慧是高職服務群科學生，合併有嚴重情緒行為問題、構音障礙及精細動作不佳等問題，在其個別化教育計畫會議決議中給予職能治療、語言治療及諮商心理等專業相關服務，以上專業團隊成員分別對小慧進行評估、擬訂計畫與進行治療，並以書面資料不定期交換訊息。請問上述主要是下列哪一種專業運作模式？
(A)單一專業模式(uni-disciplinarymodel)
(B)多專業團隊模式(multidisciplinarymodel)
(C)專業間整合模式(interdisciplinarymodel)
(D)跨專業整合模式(transdisciplinarymodel)

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統計： A(1), B(179), C(149), D(36), E(0) #3432361

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#6396318
上述情境中，職能治療、語言治療及諮商心...
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#6396329
仔細分析小慧案例中的專業團隊運作特點：...
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#6402406
模式名稱 專業合作程度 特徵 溝通方式...
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#6400477
●多專業團隊模式　　相關專業人員各自和使...
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#6406467
多專業: 各自評估。
專業間: 各自評估，互相討論。
跨專業: 共同評量。
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私人筆記#6963410
未解鎖
專業團隊成員分別對小慧進行評估、擬訂計畫...
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