63. 下列何種系統性提示方式較符合動態評量的作法？
(A)關鍵提示-簡單回饋-直接教學
(B)簡單回饋-關鍵提示-直接教學
(C)題意說明-直接教學-簡單回饋
(D)直接教學-關鍵提示-題意說明。

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統計： A(367), B(683), C(494), D(124), E(0) #2369201

詳解 (共 8 筆)

#4655121

動態評量中的系統性提示方式（由少到多）

1.簡單回饋

2.提示思考方向

3.提示解題重要關鍵

4.將問題予與表徵化

5.提供策略知識

6.協助執行策略

7.提示解題特殊技巧

8.直接教學


引自  張世彗  特殊教育學生評量 (第七版) p175. 176


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#4140491

以最少到最多(漸進)的提示來逐步檢測學生的程度，是動態評量的特性，因為動態評量主要希望測量到學生的潛能。

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#4134259

考古題：

(C)16.下列何種系統性提示方式較符合動態評量的作法？
(A)直接教學－關鍵提示－題意說明
(B)關鍵提示－簡單回饋－直接教學
(C)簡單回饋－關鍵提示－直接教學
(D)題意說明－直接教學－簡單回饋 .

教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導- 108 年 - 108-1特殊教育學校（班）-特殊教育學生評量與輔導#75030

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#4097527
動態評量  實施程序: 1.簡單回饋 ...
(共 132 字，隱藏中）
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#4405677

考古題

7.吳老師評量六年級學生自然科的浮力概念時，設計了「簡單回饋」、「題意說明」、「關鍵提示」及「直接教學」等提示系統。吳老師是應用下列哪一種評量方式？
(A)檔案評量(B)實作評量(C)生態評量(D)動態評量

教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 （身心障礙組）- 101 年 - 101學年度教師檢定-特殊教育課程與教學（身心障礙組）#7721 

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#4121350
動態評量  實施程序:1.簡單回饋2.提...
(共 79 字，隱藏中）
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#6101773

關鍵提示又比簡單回饋更容易幫助學生解答出題目，但一開始不要給予太多的提示，所以是簡單回饋

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#6492343
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