74. 下列何者為目前臺北市學習障礙學生鑑定亞型的判斷標準?
(A)魏氏兒童智力量表組型
(B)學習型態測驗
(C)醫師診斷
(D)能力核心缺陷
答案:登入後查看
統計: A(509), B(386), C(29), D(779), E(0) #837764
統計: A(509), B(386), C(29), D(779), E(0) #837764
詳解 (共 5 筆)
#1087233
http://www.spc.ntnu.edu.tw/site/c_file/a_download/t_key/4581
三個轉介時程之疑似學習障礙學生後續鑑定結果比較(連文宏)-實施核心能力缺陷的診斷測驗並收集與之對應的 觀察訪談之質性資料後,然後 依據各類別選用相關工具,根據標準蒐集資料進一步診斷特定亞型
三個轉介時程之疑似學習障礙學生後續鑑定結果比較(連文宏)-實施核心能力缺陷的診斷測驗並收集與之對應的 觀察訪談之質性資料後,然後 依據各類別選用相關工具,根據標準蒐集資料進一步診斷特定亞型
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#2834733
鑑定亞型!!
比如說:數學障礙的核心缺陷是數學運算與數學推理困難n
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#1087131
請教台北市的老師們,如何解釋D選項?
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