8. 林老師在教導「大氣中的水」內容時,引導學生將課本關
於「雨、露、雪、霜」等相關概念進行概念構圖。請問林
老師是應用下列哪一種學習理論?
(A)行為學習論
(B)人本學習論
(C)社會學習理論
(D)訊息處理學習理論
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統計: A(14), B(19), C(43), D(2480), E(0) #3246143
統計: A(14), B(19), C(43), D(2480), E(0) #3246143
詳解 (共 4 筆)
#6338026
@訊息處理理論:人們會處理所接收到的各種訊息,不只是對刺激做出多種反應。強調教學中應教導學生應用不同的學習策略,來幫助學習或記憶不同的知識,如反覆背誦、SQ3R、OK4R等讀書策略等。
@組織策略:將新學習的訊息本身加以組織歸類,並能說明歸類後各組間的關係及意義,然後學習者以此結構存入長期記憶裡。利用各種圖示將訊息做有系統、有層次的統整或處理。如:類聚法、大綱、概念構圖、建構法等。
@精緻化策略:讓學習者將所要學習的新訊息與已習得的相互聯結。如:請學生進行聯想、舉例、推論、做摘要、利用諧音記憶等。
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→相關概念進行概念構圖
→答案選(D) 訊息處理學習理論
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