題組內容

七、周哈里窗理論(Johari Window Theory)展示了關於自我認知、行為舉止和他人對自己 的認知之間，在有意識或無意識的前提下形成的差異，請回答下列問題：

⑵ 發展周哈里窗理論至少有哪三個目的？（6 分）

詳解 (共 8 筆)

詳解 提供者：c.c.julia
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詳解 提供者：Max

1.自我給予:透過縮小自我認知的私人領域,擴大公眾領域.消除人與人間認知的差異,即坦誠相待

2.他人反饋:透過他人直接表達對自我無意識領域的認知.獲得了解自我的可能性

3.三個領域互動:縮小私人領域.縮小自我盲點.擴大公眾領域幫助自我與他人有更好的交流環境

詳解 提供者：Chun Jung Yu
1. 自我揭露：開放我變大，隱藏我變小 2. 他人回饋：開放我變大，盲目我會變小 3. 三個領域的互動，縮小私人領域，縮小自我盲點，擴大公眾領域可以幫助自我與他人形成更好的交流環境
詳解 提供者：黃Jenny ^3^
1.自我給予 2.他人回饋 3.三個領域的互動
詳解 提供者：YI Ping WU
1.自我給予：Joseph Luft的目的是通過縮小自我認知的私人領域，擴大公眾領域，消除人與人之間因為認知的差異帶來的誤解。具體描述就是通過向對方講述自我保留的東西而減少不必要的精力和時間的消耗。通俗的說就是坦誠相待。 2.他人反饋：通過他人直接表達對自我無意識領域的認知，贏得了更好了解自我的可能性，從而使自我無意識轉向有意識的公眾領域。 3.三個領域的互動，縮小私人領域，縮小自我盲點，擴大公眾領域可以幫助自我與他人形成更好的交流環境。
詳解 提供者：terryhuang1974
自我給予、他人反饋、三個領域的互動
詳解 提供者：小如
自我給予：Joseph Luft的目的是通過縮小自我認知的私人領域，擴大公眾領域，消除人與人之間因為認知的差異帶來的誤解。具體描述就是通過向對方講述自我保留的東西而減少不必要的精力和時間的消耗。通俗的說就是坦誠相待。他人反饋：通過他人直接表達對自我無意識領域的認知，贏得了更好了解自我的可能性，從而使自我無意識轉向有意識的公眾領域。三個領域的互動，縮小私人領域，縮小自我盲點，擴大公眾領域可以幫助自我與他人形成更好的交流環境。
詳解 提供者：jujuju0902
瞭解自我、他人反饋、與人互動交流