⑷文化再製（複製）理論

二、我國國民教育法規定，公立國民小學和國民中學由直轄市或縣（市）政府依據人口、交通、社區、文化環境、行政區域及學校分布情形，劃分學區，分區設置。而美國各州之內亦常劃設若干學區（school district），內設學校，提供公共教育。請先比較此兩「學區」觀念之異同，再分析我國實施類似美國「學區」制度的可能優、缺點。（25 分）