二、Noah 與 Eckstein(1969)所著《比較教育的科學化探索》(Towards a Science of Comparative Education)強調以科學方法在國際比較教育的應用,企圖改變 1960 年 代以來比較教育的學科自我認同危機。請說明科學化國際比較教育建立的困難因素 有那些?臺灣的國際比較教育要積極邁向科學化的重要理由何在?(25 分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
1、科學化國際比較教育建立的困難因素:
(1)範圍廣大,不易進行量化的研究
(2)國家間沒有科學化的統一標準可比較
2.、臺灣的國際比較教育要積極邁向科學化的重要理由:
(1)可進行更有效率的研究
(2)容易和國際接軌