阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
農會◆農業金融法規與信用業務實務
農會◆食品加工實務
農會◆供運銷業務實務
最新試卷
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資料庫應用#138921(4題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920(20題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資訊管理#138919(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程(選試英文):工程力學(包括靜力學、動力學與材料力學)#138918(4題)
115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題:歷史科#138917(19題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程(選試英文):機械原理概要#138916(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程(選試英文):電機機械#138915(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政:土地法規概要(包括土地登記)#138914(4題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_社會行政:社會行政及社會工作#138913(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:土地法規(包括土地登記)#138912(4題)
最新試題
40.在本文的最後一段,作者認為重要的是下列哪一項?(A)みんなが同じ考えを持つこと(B)人の役に立つことが一番大切だということ(C)いろいろ考えて、自分の人生に使うこと(D)自分の考えを必ず人に伝えること
39.從本文的敘述中,可以瞭解到這是一本什麼樣的書?(A)正しい答えだけを書く本(B)研究をするための本(C)一つの考え方を示す本(D)宿題をするための本
38.在本文的敘述中,當父母讓孩子看到自己在學習時,孩子會變成如何?(A)勉強はむずかしいものだと思う(B)勉強はつまらないものだと思う(C)勉強は楽しいものだと思う(D)勉強はしなくていいと思う
最新申論題
四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境,主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像,分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何?此外,請深入地探討,過度強調 「世代衝突」的論述,是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題?
三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源,然而在台灣的主流論述與大眾媒體中,外籍移工經常被污名化,甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來?此外,面對社會歧視與結構性的剝削,移工群體並非完全被動的受害者,請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動,展現其主體認同與發聲?
(三)反文化(counter culture)
最新課程
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
講師:
【站僕】摩檸Morning.
王立杰-幼稚教育考試精粹
講師:
【站僕】摩檸Morning.
陳萱-公民
講師:
【站僕】摩檸Morning.
最新主題筆記
第四章 第一節 強盜罪 壹、保護法益與體系結構2
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(四)
章節:
第四章 強盜與勒索 第一節 強盜罪
第四章 第一節 強盜罪 貳、構成要件一、竊取他人動產
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(四)
章節:
第四章 強盜與勒索 第一節 強盜罪
第四章 第一節 強盜罪 貳、構成要件二、強制手段
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(四)
章節:
第四章 強盜與勒索 第一節 強盜罪
最新討論
40. Fedora 的工作列與功能表外型與使用上都與 Windows 極為相似,但是 Fedora 在工作列的設定 上比 Windows 更有彈性。請問下列哪一項不是 Linux 標準桌面配置項目? (A)桌面 (B)工作列 (C)應用程式圖示 (D)Sidebar
46. 安裝 Linux 系統最少一定要有哪兩個分割? (A)/boot, / (B)/, swap (C)/home, swap (D)/boot, /home
33.甲依法申請攤販營業許可證,然行政機關於法定期間經過後未為任何決定,經甲提起訴願遭 駁回後,如甲不服該訴願結果,甲應提起下列何種類型之行政訴訟? (A)撤銷訴訟 (B)確認訴訟 (C)一般給付訴訟 (D)課予義務訴訟
34.下列何者非屬《刑法》第57條規定之科刑時審酌事項? (A)犯罪之手段 (B)犯罪行為人之品行 (C)犯罪後之態度 (D)犯罪後之社會觀感
35.下列何者非屬《刑事訴訟法》第3條規定之當事人? (A)自訴人 (B)檢察官 (C)法官 (D)被告
7.針對情境中的事件,學校在進行調和會議時,請寫出兩項處理原則以達到修復式正義 所強調的「降低衝突、促進和解及修復關係」之精神。(4 分)