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115年 - 115 四技二專統測_農業群_專業科目(二)：農業概論#139396(50題)

115年 - 115-1 臺北市立內湖高級中學_正式教師甄選初選筆試試題：地球科學科#139392(19題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：資訊科技科#139366(37題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：音樂科#139365(30題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：數學科#139364(19題)

115年 - 115 上年度台灣醫學資訊學會管理師檢定考試試題#139361(50題)

115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139358(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139357(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群：餐飲服務技術、飲料實務#139356(40題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：健康與護理科#139355(9題)

30. 當通過噴嘴等之氣體流速成音速時，上流壓力和下流壓力的壓力比值為(A)1.893(B)2.14(C)1.278(D)3.38以上。

29. 所謂 Kv 值，表示閥流量特性之係數，於指定之開度， $1\mathrm{kgf/cm}^2$ 之壓力下降， $5\sim 30^{\circ}\mathrm{C}$ 之水流經閥之 (A) $\mathrm{m}^3/\mathrm{min}$ (B) $\mathrm{cm}^3/\mathrm{min}$ (C) $1/\mathrm{min}$ (D) $\mathrm{m}^3/\mathrm{hr}$ 值。

28. 氣壓缸使用上，一般速度以 (A) $50 \sim 500 \mathrm{~mm} / \mathrm{s}$ (B) $60 \sim 600 \mathrm{~mm} / \mathrm{s}$ (C) $70 \sim 700 \mathrm{~mm} / \mathrm{s}$ (D) $80 \sim 800 \mathrm{~m} / \mathrm{s}$ 較佳。

(5)彈簧2之彈性係數 $k_{2} = 8 \mathrm{~g} / \mathrm{mm}$ 。

(4)量測方形鋁斜時，加入彈簧2後，合成彈性係數 $k_{1} = 10.5 \mathrm{~g} / \mathrm{mm}$ 。

(3)量測圓形鋁斜時，秤重盤下降高度 $\ell_{1} = 8 \mathrm{~mm}$ 。

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41 Navigational communications from ships to ships and from ships to shore (or vice versa) should be precise and ______so as to avoid confusion and error. (A)unambiguous (B)rudimentary (C)impertinent (D)monumental

48 Some police officers have suffered post- ＿＿＿＿stress disorder symptoms after a disaster rescue operation and seeing too many corpses. (A)modern (B)frontier (C)deadline (D)traumatic

49 Generally, police officers take an ＿＿＿＿ at the beginning of their careers, which affirms their standards of integrity, bravery and honor. (A)oath (B)elevator (C)usher (D)adventure

35 根據《姓名條例》及相關法規，原住民族申請恢復傳統姓名遭拒，應向那個法院提出救濟？ (A)高等行政法院(B)地方法院民事庭 (C)地方法院刑事庭 (D)高等行政法院地方行政訴訟庭

1. 「天何欲何惡者也？天必欲人之相愛相利，而不欲人之相惡相賊也。」一句，表達了何者的思想主張？(A)韓非(B)墨子(C)王陽明(D)董仲舒

18.凡人之知，能見已然，不能見將然。禮者，禁於將然之前；而法者，禁於已然之後。是故法之用易見，而禮之所為生難知也。(《大戴禮‧禮察》)上文對於「禮」和「法」的說明，下列敘述何者正確？(A)「禮之所為」之所以難知，是因為禁(B)「禮」只禁已然，不禁將然；「法」兩者皆禁(C)「法之用」之所以易見，是因為人能見已然(D)上文主旨在闡述「法」比「禮」更貼近人的需要