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轉學考-動物科學概論

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：有機化學概要#138903(19題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：問題分析與解決#138902(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政（選試英文）、財稅行政（選試日文）：財政學#138901(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：民事訴訟法與強制執行法#138900(8題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別：國文（作文與測驗）#138899(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政、勞工行政、教育行政、法制：行政法#138898(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138897(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138896(31題)

【已刪除】115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138895(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#138894(31題)

50. 依據活性大小，判斷組別四針筒內的鐵粉理論上是否與氣體發生氧化還原反應？ (A)因鐵的活性較小，故鐵粉不會被氧化 (B)因鐵的活性較小，反應後鐵粉會被氧化 (C)因鐵的活性較小，反應後氣體會被氧化 (D)因鐵的活性較大，反應後鐵粉會被氧化

49. 若忽略針筒內鐵粉所占去的體積，試判斷組別二針筒內的氧氣是否完全耗盡？ (A)全耗盡，消耗氣體比例等於氧氣含量 (B)全耗盡，消耗氣體比例已超過氧氣含量 (C)未耗盡，消耗氣體比例高於氧氣含量的 $\frac{2}{3}$ (D)未耗盡，消耗氣體比例接近氧氣含量的一半

48. 組別一、四通入針筒內的兩種氣體，可依序使用下列何種反應來製備？ (A)鹽酸和鎂帶反應、雙氧水分解反應 (B)鹽酸和鎂帶反應、鹽酸和碳酸鈣反應 (C)雙氧水分解反應、鹽酸和鎂帶反應 (D)雙氧水分解反應、鹽酸和碳酸鈣反應

請先閱讀以下資訊，並依據題意要求完成一篇文章。 在日常生活中，有些事物只要加入巧思、翻新樣式、結合新元素……就可以呈現不同的面貌、開展出其他的用途。你想賦予什麼事物新面貌？又會怎麼做？請結合你的經驗或見聞，寫下對此的感受、想法。※不必訂題※不可在文中洩漏私人身分※不可使用詩歌體

日本經營之聖、京瓷創辦人稻盛和夫曾提出著名的人生公式：「人生的結果＝思維方式×熱情×能力。」他認為，能力有高低之分，熱情有強弱之別，而思維方式則可能為正或負；唯有端正心念、全力以赴，方能在人生道路上創造真正的成果。然而，在競爭激烈且快速變動的時代中，成功是否真能以一套固定的公式加以概括？除了個人的能力與努力之外，環境條件、制度因素、機會際遇乃至價值選擇，是否也在其中扮演關鍵角色？成功的內涵，又是否僅止於個人成就？請以「我的成功方程式」為題，參考上述觀點，結合個人求學歷程、挫折經驗或成長體悟，提出屬於你自己的「成功公式」，說明各項要素的內涵及其彼此之間的關係；並進一步反思，此一方程式在現實挑戰與公共服務使命中，是否仍然適用，抑或需要調整與補充。

(五)流動性偏好理論(liquidity preference theory)【3 分】

數位科技概論

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

民法 總則 第 131 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效因起訴而中斷者，若撤回其訴，或因不合法而受駁回之裁判，其裁判確定，視為不中斷。

民法 總則 第 132 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效因聲請發支付命令而中斷者，若撤回聲請，或受駁回之裁判，或支付命令失其效力時，視為不中斷。

民法 總則 第 133 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效因聲請調解或提付仲裁而中斷者，若調解之聲請經撤回、被駁回、調解不成立或仲裁之請求經撤回、仲裁不能...

4. 霍爾(G. S. Hall)以「狂飆」(storm and stress)來形容這個身心發展最不平穩的過渡階段，但是人類學者米德(M. Mead)發現並非每一個青少年均會經歷所謂發展上的「狂飆期」，米德乃根基於何種論點？ (A)社會功能論 (B)生物演化論 (C)文化決定論 (D)社會學習論

65.奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)曾以衛星化(satellization)理論描述青少年的何種發展？ (A)認知學習 (B)自我概念 (C)同儕關係 (D)親子關係

33關於民法上條件與期限之敘述，下列何者錯誤？ (A)甲向乙表示，若乙順利通過國考，即贈乙汽車一台，此僅屬附停止條件 之贈與契約 (B)丙向丁表示，若建築執照無法申請通過，即終止承攬，此係屬附解除條 件之承攬契約 (C)戊向己表示，己於試用期滿表現良好後，才能正式受聘，此僅屬附始期 之僱傭契約 (D)庚向辛表示，辛須於明年除夕夜返還所借住之房屋，此係屬附終期之使 用借貸契約

9 有關公務人員行政中立法規範參與政治活動之敘述，下列何者錯誤？ (A)長官不得要求部屬運用行政資源支持特定候選人 (B)公務人員可以登記成為公職候選人 (C)公務人員不得為其配偶站台助選 (D)公務人員得於下班時間參與政黨之競選活動

34. 關於應用程式之授權檢查(Authorization Checks)最佳實務，下列何項描述最為適切？ (A) 僅在客戶端(Client-side)執行，以提升使用者體驗 (B) 僅在使用者首次登入時執行一次，以提升伺服器效能 (C) 必須在伺服器端(Server-side)執行，以提昇安全性 (D) 可由使用者自行選擇是否執行，以兼顧便利與安全性

34. 下列關於《幼兒園教保活動課程大綱》中美感領域的敘述，請問下列何者不正確？ (A) 幼兒學習體驗生活環境中愉悅的美感經驗 (B) 幼兒學習運用各種形式的藝術媒介進行創作 (C) 美感領域的學習面向包含自己、情意與理解 (D) 美感領域的能力含括探索與覺察、表現與創作、回應與賞析