1.專業學習社群由具有相同專業學習領域的成員所組成的學習團體，以下教師專業學習社群可帶來以下主要 效益，下列敘述，何者不正確？
(A)滿足情感需求與增進團隊合作
(B)分享教學領導權與提升教師教學專業知能
(C)增進學生學習成效與形塑優質學校文化
(D)強化行銷學校教育成果和升學績效

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統計： A(80), B(105), C(71), D(3324), E(0) #1617047

詳解 (共 6 筆)

#2390386

王為國（2007）的論述分析指出，

教師參與實務社群可以

促進教師學習動機、

激發教師專業熱情、

促進教師專業知能、

協助輔導新手教師以及塑造學校積極的文化。

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#2329384
(D)強化行銷學校教育成果和升學績效  ...
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#2563205
Wilson（1996）指出「學習社群乃...
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#2778675
組織教師專業學習社群，不單是教師個人專業...
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#3384640
王為國（2007）的論述分析指出，教師參...
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#4653319
陳玉桂（2006：30）將教師領導定義為：「教師依其正式職位或以非正式的 方式發揮其知識、技能的影響力，促進他人的改善與成長，包括學生的學習、教師 同仁的專業成長與學校、教育的改善。」
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