11.患有 ADHD 的永智就讀光明高中，在參與一年級下學期的 IEP 會議時，永智明確表達 畢業後不繼續升學但想擁有一技之長的生涯目標。身為永智的個案管理教師，您將 在會議中建議為其規劃什麼樣的課程內容？
(A) 實用學科課程
(B) 社區本位課程
(C) 學校本位課程
(D) 普教簡化課程

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統計： A(865), B(448), C(10), D(8), E(0) #1586104

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(B) 「社區本位教學」依照字義，即是以...
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(B)「社區本位教學」依照字義，即是以社...
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#3771351

社區本位課程主要在促進技能的類化，且大多用在智能障礙學生身上

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1409224
未解鎖
功能性課程--實用學科
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