16.教學語法(pedagogical grammar)是以語法規則為基礎,以學習者為導向,且是一種具
規範性、累進式的特性。下列哪一個選項的敘述有誤?
(A)使用頻率高的要比使用頻率低的先教。
(B)語言習得發展過程是依學習者個別發展而制定,可不必在教學語法中考慮。
(C)第一語言與第二語言的跨語言距離小,且能正面轉換的,可優先教給學習者。
(D)結構與語義的複雜度高,則困難度越高,而語義複雜又比結構複雜更難,排序要把難
度高的放在後面。
詳解 (共 2 筆)
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1. 題目解析 這道題目考察的是教學語法...
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1. 題目解析 本題探討的是教學語法的特...
私人筆記 (共 1 筆)
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教學語法(pedagogical gr...