17.融合教育班級的老師藉由全班行為契約，定期選出班級中行為表現好或進步較多的 學生，藉此讓學生學習適當的人際互動行為。這種策略屬於下列何者？
(A)楷模學習
(B)角色扮演
(C)增強作用
(D)逐步改變

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統計： A(1910), B(16), C(62), D(14), E(0) #2739187

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