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試題詳解

試卷：110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#99822 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#99822

年份：110年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

17.融合教育班級的老師藉由全班行為契約，定期選出班級中行為表現好或進步較多的 學生，藉此讓學生學習適當的人際互動行為。這種策略屬於下列何者？
(A)楷模學習
(B)角色扮演
(C)增強作用
(D)逐步改變
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