試題詳解

2. 華語學習與習得發展有五個階段，最初的蜜月階段(Honeymoon Period)學習者動機強，華語能力發展得很快。下列四個階段，何者是教師要以溝通為導向，給予學習者社會文化認知方面的指導，讓學習者了解交際口語文化後能在實境中應用並自我調整？
(A)孤獨階段(Mental Isolation Period)
(B)文化衝擊階段(Culture Shock Period)
(C)初步適應階段(Initial Adjustment Period)
(D)融合階段(Acceptance and Integration Period)