23. 溝通訓練目標的選擇與擬定通常需要考量多重因素，下列何者相對較不重要？
(A) 該溝通技能要符合學生的需求
(B) 該溝通技能要能達到同儕的水準
(C) 該溝通技能的可類化程度要高
(D) 該溝通技能要容易精熟運用

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統計： A(11), B(1515), C(16), D(84), E(0) #2362714

詳解 (共 1 筆)

#4085003
能達到同儕的水準→例如本身有構音障礙的學...
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