34. 林老師發現班上的聽障學生小宇雖然配戴了助聽器，但在課堂討論時中仍常無法掌握上課 及同儕的發言內容。林老師與資源班老師討論後，資源班教師提供哪一項建議不適合小宇 在普通班的教育需求？
(A) 建議老師在講解時搭配板書與圖示
(B) 調整座位安排讓小宇能清楚看到發言者的臉部表情
(C) 強化小宇語音訓練，減少對輔具的依賴
(D) 安排同儕協助小宇摘要上課重點

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統計： A(8), B(14), C(296), D(24), E(0) #3440273

詳解 (共 3 筆)

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