36. 小華是腦性麻痺學生，這學期申請到物理和語言治療的相關專業團隊服務，請問治療師到校服務時，較宜採用何種服務模式為主？ (A) 專團治療師入班觀察小華教室活動情形，並提供教師教學建議 (B) 抽離至隔壁教室進行個別訓練，以強化個別動作與語言能力 (C) 抽離至隔壁教室進行小組練習，以提升團體互動能力 (D) 專團治療師在教室裡對小華直接進行物理復健或是語言治療活動