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教甄◆國小特教科專業知能
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112年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小一般教育專業科目(加重國小特殊教育比重)(身障)#115789
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小一般教育專業科目(加重國小特殊教育比重)(身障)#115789 |
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小一般教育專業科目(加重國小特殊教育比重)(身障)#115789
年份:
112年
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
39. 莊老師將不同學習程度與能力的學生做異質性的分組,課堂中透過分組任務或遊戲的方式進行教學,小組成員間能相互教學與觀摩。 關於這種方法,下列敘述何者有誤?
(A)此為合作學習教學法
(B)能增進學習動機
(C)不適合集中式特教班
(D)需要考量學生合作的能力
正確答案:
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