阿摩線上測驗
41. 關於「前事控制策略」的描述，下列何者正確？
(A) 彬彬上課時每隔約六分鐘會發怪聲以引起注意，後來教師使用「後效增強」，每隔 約五分鐘就讚美他安靜
(B) 教師使用「感覺削弱」策略，事先將餐桌表面覆蓋上一層地毯，以因應大平轉動餐 盤製造噪音的問題
(C) 當婷婷出現自傷行為時，教師使用「保護措施」，給他戴頭盔，以預防他受傷
(D) 上課鐘聲響完，部分學生會遲到，大聲吵鬧；教師使用「行為動力」策略，在上課 鐘聲響第一聲時，站在門口提示學生安靜地進入教室
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統計： A(18), B(174), C(22), D(38), E(0) #3440280
統計： A(18), B(174), C(22), D(38), E(0) #3440280
詳解 (共 7 筆)
Ching Fu
#6432468
行為動力法：先要求個案完成一系列容易完成的 、愉快的工作後，再要求他做嫌惡的工作 。
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