48. 修定文蘭適應行為量表所評估的項目,以下何者不包含在內?
(A)溝通
(B)動作技巧
(C)社會化
(D)不良適應行為 

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統計: A(69), B(295), C(188), D(680), E(0) #220960

詳解 (共 1 筆)

#196184


功能介紹 可診斷、評量智能不足學生之適應行為,作為教育安置之重要參考。並提供個別間及個別內在差異之比較,協助有關人員了解學生在同齡團體上之相對地位及內在差異情形。更可配合其他領域的評量,如智力測驗、成就測驗、語言發展評量等,做一廣泛而周延的教育計畫擬定之參考。

【註】醫院單位可請學校老師填寫後,由醫院人員計分、診斷與評估。

測驗內容介紹

總量表之標準分數代表兒童在個人及社會能力上的整體綜合評估,
包含了四個不同向度的適應功能,內容如下:
1.溝通領域:包括接受性語言、表達性語言與書寫能力。
2.日常生活技巧領域:個人的生活技巧、家庭的生活技巧、社區的生活技巧。
3.社會化領域:人際關係、遊戲和休閒、應付進退技巧。
4.動作技巧領域:粗大動作、精細動作。

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