6. 王小康為本校高二身心障礙學生，關於他的個別化教育計畫(IEP)的設計與執行程序， 請規畫出最合適的步驟。(甲)依學生的障礙情形、各項能力進行評量與診斷。(乙)擬 訂各領域學年教育目標及學期教育目標。(丙)進行教學與評量。(丁)召開個別化教育 計畫會議。(戊)提特殊教育推行委員會議審議。(己)進行學生學習能力與需求評估。
(A) 甲己丙丁戊乙
(B) 甲己乙丁戊丙
(C) 丙丁甲戊己乙
(D) 甲乙己丁丙戊

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統計： A(38), B(1484), C(18), D(79), E(0) #1794631

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#2824640
(甲)依學生的障礙情形、各項能力進行評量...
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