8. 在進行學習內容的調整時，老師將「認識等差數列與等差級數」改成「對號入座」。請問：這位老師使用了哪個學 習內容的調整原則？
(A)簡化
(B)減量
(C)替代
(D)重整

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統計： A(170), B(0), C(128), D(542), E(0) #2705297

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#4893650
「分解」代表將目標或內容分解，在不同的階...
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#4716706
關鍵句：改成「對號入座」→轉化成生活化或...
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