8. 若一位年滿15歲的高職學生因情緒困擾而拒絕參與 IP 會議，導師應如何處理最符合法規精神與學生權益？ (A) 強制學生參加會議，否則不予修訂 IEP。 (B) 視學生行為為抗拒教育，通報輔導室記錄不良紀錄。 (C) 可暫緩學生列席，並安排教師與輔導人員私下了解其想法後，於會議中反映其意見。 (D) 因學生拒絕參與，將會議延期，待其主動配合再另行召開。