100年 - 100 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#45434

科目：教育行政學研究（包括主要教育法規） | 年份：100年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育行政學研究（包括主要教育法規）

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、第八次全國教育會議及最近公布的中華民國教育報告書，均指出現有教育行政體制 需做妥適調整。試申論我國教育行政體制宜如何調整，方能更有效運作。（25 分）
二、權變領導（contingency leadership）的內涵為何？為充分發揮其效能，運用權變領導 時應注意那些事項？請綜合相關理論與研究發現申論之。（25 分）
三、我國教育行政機關採首長制，美國地方教育行政機關及中國大陸過去的國家教育委 員會則採委員制。請比較這兩種制度的優缺點，並申論如何靈活運用。（25 分）
四、綜合行政程序相關理論、行政程序法及教師法等相關規定，申論解聘教師之正當程 序宜為何？（25 分）