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試卷名稱：114年 - 114 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小特殊教育專業科目#127242
年份：114年
科目：教甄◆國小特教科專業知能
43.小偉在課堂上常會突然大叫打斷教學，教師與輔導團隊討論後，決定在他平靜參與課堂活動時給予即時正向回饋與點數累積獎勵。此介入策略最符合哪一種原則？
(A)區分性增強低頻率行為DRL
(B)區分性增強不相容行為DRI
(C)區分性增強其他行為DRO
(D)區分性增強替代性行為DRA。
