13、目前國小一般智能優異學生的鑑定方式主要受到下列那兩大理念的衝擊,直指傳統智力理論和測驗的不適用?
(A)多元智力論和多元評量理論
(B)多元智力論和智力結構論
(C)智力階層論和多元評量理論
(D)智力結構論和多元評量理論
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統計: A(4975), B(620), C(164), D(300), E(0) #25223
統計: A(4975), B(620), C(164), D(300), E(0) #25223