20. 根據2012年「國際健康功能與身心障礙分類系統」(簡稱 ICF)，下列身心障礙歸入ICF之類別，何者正確？ 甲、聽覺障礙歸入「皮膚與相關構造及其功能損傷」類 
乙、學習障礙歸入「涉及聲音與言語構造及其功能」類
 丙、自閉症歸入「神經、肌肉、骨骼之移動相關構造及其功能」類
 丁、情緒行為障礙歸入「神經系統構造及精神心智功能」類
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丁
(D)乙丙

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統計： A(17), B(399), C(972), D(26), E(0) #2953563

詳解 (共 6 筆)

#5730153

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#5544455
一、   神經系統構造及精神、心智功能損...
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#5544051
由新制(8類)與舊制(16類)身心障礙類...

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#5830962
特殊教育身心障礙學生中與「皮膚與相關構造及其功能損傷」之相關障礙包含視覺障礙、聽覺障礙、肢體障礙、多重障礙、情緒行為障礙、語言障礙及其他障礙。
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#5747747
想請問為何情障也可以歸在皮膚損傷這塊? 
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#6068641
甲、聽覺障礙歸入「皮膚與相關構造及其功能損傷」類
八、皮膚與相關構造及其功能損傷
皮膚相關的身體結構包括皮膚區域、皮膚腺體、指(趾)甲和毛髮等部分。功能涵蓋皮膚之保護、修復、降溫/分泌汗液等功能；皮膚的感覺功能；毛髮及指(趾)甲的保護、顏色和外觀等功能。
特殊教育身心障礙學生中與「皮膚與相關構造及其功能損傷」之相關障礙包含視覺障礙、聽覺障礙、肢體障礙、多重障礙、情緒行為障礙、語言障礙及其他障礙。
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乙、學習障礙歸入「涉及聲音與言語構造及其功能」類→「神經系統構造及精神、心智功能損傷」
與腦功能(又稱心智功能)發展有直接相關。腦功能可分為整體心智功能與特定心智功能二大類。
特定心智功能涵蓋注意力、記憶、精神動作控制、情緒、知覺、思考、高階認知、語言、計算、依序執行複雜動作、自我與時間體認等功能。
相關障礙包含智能障礙、自閉症、多重障礙、其他障礙、情緒行為障礙、學習障礙、發展遲緩等類別。
「涉及聲音和言語構造及其功能損傷」→→ 語言障礙和多重障礙
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丙、自閉症歸入「神經、肌肉、骨骼之移動相關構造及其功能」類→→肢體障礙、多重障礙和其他障礙。
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丁、情緒行為障礙歸入「神經系統構造及精神心智功能」類
特殊教育身心障礙學生類別中與「神經系統構造及精神、心智功能損傷」之相關障礙包含智能障礙、自閉症、多重障礙、其他障礙、情緒行為障礙、學習障礙、發展遲緩等類別。
資料來源：ICF與身心障礙學生分類之對照
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#4890380
未解鎖
學障、情障視嚴重程度，能納入第一類

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私人筆記#6027167
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20. 根據2012年「國際健康功能與身...

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