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教甄◆國小特教科專業知能
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113年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#119982
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#119982 |
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#119982
年份:
113年
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
22. 下列對於資優教育模式之敘述,何者不正確?
(A) 三合充實模式並非只服務少數的資優生,能減少菁英主義色彩
(B) 普度三階段充實模式包含了基本思考技巧、創造性問題解決及獨立研究技巧三個階段的訓練
(C) 自主學習者模式包含定向輔導、個別發展、充實活動、專題討論與深入研究五個構面
(D) 自我引導學習模式中,著重學生自主學習,老師始終扮演顧問與資源提供者角色
正確答案:
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