阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:106年 - 106 新北市國小暨幼兒園教師甄選初試:特教科專業知能#62148 | 科目:教甄◆國小特教科專業知能

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106 新北市國小暨幼兒園教師甄選初試:特教科專業知能#62148

年份:106年

科目:教甄◆國小特教科專業知能

23. 臺灣智能障礙定義受到美國智能障礙定義影響,有關美國智能障礙定義,下列何者敘述正 確? 甲、1992 年以後強調以智能障礙個體所需的支持輔助程度區分。 乙、2002 年第十版智能及發展障礙協會的定義以智能障礙取代智能不足。 丙、2010 年第十一版智能及發展障礙協會的定義以社會-生態的架構為基礎。 丁、僅第十版智能及發展障礙協會將適應行為界定為概念、社會、應用三方面的適應技 能。 戊、2010 年第十一版智能及發展障礙協會依據應用目的,採取多元分類系統,包括智 力、適應行為、健康、參與及情境五個向度以及支持在人類功能扮演的角色。
(A)甲、乙、丙、丁、戊
(B)甲、乙、丁、戊
(C)甲、丙、戊
(D)前述三個選項皆非
正確答案:登入後查看

詳解 (共 7 筆)

推薦的詳解#2972247
未解鎖
乙、2010年第11版定義:智能障礙的名...
(共 80 字,隱藏中)
前往觀看
14
0
推薦的詳解#3302087
未解鎖


(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
12
1
推薦的詳解#2269135
未解鎖
乙.美國智能障礙學會於1973年將「智能...
(共 139 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
推薦的詳解#2708639
未解鎖
乙、Schalock 等人(2010)使...
(共 251 字,隱藏中)
前往觀看
10
1
推薦的詳解#5828978
未解鎖
資料來源:整理自徐強特殊教育

(共 16 字,隱藏中)
前往觀看
7
0
推薦的詳解#5802384
未解鎖
綜合上面的表格,2006、2010版本的...


(共 510 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
推薦的詳解#6045191
未解鎖
甲、1992 年以後強調以智能障礙個體所...
(共 352 字,隱藏中)
前往觀看
0
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1421759
未解鎖
AAIDD ★智障礙以ID取代MR。 ...
(共 285 字,隱藏中)
前往觀看
3
0