26. 王老師為該校一位資優生構思三年內欲實施的資優教育方案，並欲參考阮汝理的三合充實模式設計三類型課程學習活動，下列哪些學習活動較不符合所屬類型？
甲、第一類型的學習活動，規劃拜訪社區資源人士
乙、第二類型的學習活動，規劃發展寫作、語言溝通等表達技巧
丙、第三類型的學習活動，規劃進行個別研究、小組研究或小說創作
丁、第一類型的學習活動，規劃 CPS 創造思考教學活動
戊、第二類型的學習活動，規劃教導實驗、調查、蒐集資料等研究技巧
己、第三類型的學習活動，規劃實地參觀美術館、音樂廳及科學博物館
(A) 甲、乙
(B) 甲、丙
(C) 丁、戊
(D) 丁、己
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
Renzulli三合充實模式 Type...
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