阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆國小特教科專業知能
>
112年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#114652
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
112年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#114652 |
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#114652
年份:
112年
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
46. 王老師在教授奧林匹亞數學課程時,很喜歡運用「數學歸納法」的程序讓學生進行規則的 簡化、發現與驗證,請問他這樣的作法,主要是基於以下哪一個理論的思維?
(A) Newman 等的認知學徒理論
(B) Piaget 的認知基模理論的同化與適應思維
(C) Parnes 的問題解決模式
(D) Renzulli 的三合充實模式的一般性探索活動
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
sølips
B1 · 2025/04/07
推薦的詳解#6362811
未解鎖
Piaget 基本理念 基模 ...
(共 720 字,隱藏中)
前往觀看
3
0