33. 資優班老師發現美甄對於文字掌握佳，並廣泛閱讀各種主題的文章與書籍，以下那些作法較能符合該生的特質與學習需求？甲、發展辨識文字關係的技巧乙、針對相同作者的不同作品分析與比較丙、與能力相當的學生組成讀書討論會丁、設計個別化的閱讀方案，決定閱讀的層級 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁